益智游戏应促进幼儿思维发展，帮助幼儿解释数学的简单有趣的孩子，培养幼儿的动手能力、反应能力、理解能力、记忆主义观察能力、语言表达能力。幼儿园的益智游戏都含有丰富的儿童趣味。让幼儿在情况下展开自学和无意识的感觉的很多益智游戏，幼儿园教师自己是独一无二的。

下面是我收集的几个有趣的儿童益智游戏1。看看谁符合游戏目的：让幼儿确切地解释1~4的确切意思。培养幼儿的听力能力、反应能力和对幼儿自学数学的兴趣。游戏计划：猫，小狗，一张羊羔牌。

游戏过程：1。把猫卡拿回来说。“你们是猫，再叫几次吧。(幼儿喵喵，喵喵)现在我们玩游戏。

2.老师叫猫的时候，你叫“喵喵”，我叫猫2次，你叫“喵喵，喵喵”，依次说4次。3.游戏结束后，师傅和幼儿的角色继续。

4.听完后，拿走小狗羊的卡，按照上面的方法玩游戏，玩到幼儿熟练为止。游戏指南：这个游戏可以由多个孩子一起玩。2.谁的记忆力强的游戏目的：训练幼儿数的能力，增加实物数的能力；培养幼儿的记忆力、细心观察能力和口头表达能力。

游戏计划：一个苹果、两个球、三个梨、四个橘子、几张报纸游戏过程：1。把准备好的东西乱放在桌子上，让幼儿向后转，老师用报纸把这些东西的封面面积放在一起，然后再要求儿童转过来跪下。2.对幼儿说：“报纸下面藏着各种小东西，要推开报纸快速看几分钟，忘记这许多东西的名字和数量。”然后关上报纸，让幼儿仔细观察3分钟，并用报纸盖上。

(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视连续剧)，Northern Exposure(美国电视剧))3。请让幼儿说出每一件东西。

几件同类物品要说同类物品的总数，请确认一下说得多不多，说得对不对。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活) (游戏地图：1)。放置东西时请注意不要让幼儿看到。2.我知道东西的体积不要太大，小东西比较合适，幼儿可以叫名字。

3.观看的物品根据幼儿的反应能力尽可能少，游戏性有所提高。例如：两个苹果，三个梨，三个积木，四支钢笔；4.你可以要求孩子们在家和父母、伙伴玩游戏。。

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